昨日，作为我国高考改革的“急先锋”，上海、浙江同日公布2017年“新高考”方案，两省市均采用“3+3”模式，外语实行两次考试，不再区分文理科，取消一二本等批次区别等。

教育部发布高考改革意见后，我省何时实行改革，成为学生、家长和教师各方关心的焦点。尽管省教育厅表示，我省尚无时间表发布，但记者多方打探了解到，我省倾向于2017级新高一年级开始试点，也就是说我省将在2020年迎来“3+3”模式、不分文理科、英语一年两考的“新高考”——这也是教育部要求的高考改革最后期限。

这一“倾向”能在武汉市的初中校园寻到迹象，2014年秋季该市初一年级启用修订版教材，教师们称修订版教材内容变化微小，但更加强化学生运用知识能力的培养，这与“新高考”要求不谋而合。

按照教育部要求，学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求统一组织实施，确保考试安全有序、成绩真实可信。那么我省的学业水平测试到底将会怎么考？记者了解到，我省已初步完成高中学业水平考试方案的制定，还将在教育部指导意见的基础上进行完善，会及时向社会公布。

据透露，我省的学业水平测试成绩将以等级方式划分。

不分文理文科生伤不起？

按照沪浙“新高考”方案，数学列入统一考试科目，不分文理卷，由此两地2014年起，高中将执行同样数学课程标准，不再分文理，数学教学与命题都有转变，数学的教学将按照“全体学生共同应该具备的素质”来设置和完善。命题时，将按照高校人才选拔要求和高中课程标准来科学命题，着重考查学生独立思考和运用知识分析和解决问题的能力。

对于这样的表述，有家长并不安心。水果湖二中七年级学生家长谭先生说，数学能够拉开学生之间的距离，他的女儿数学偏弱，将来要和理科生一起PK，现在就得强化学习。谭先生的女儿2017年升高中，铁定是“新高考”的试水者。他说，未来几年，数学将是女儿攻克的重难点。

张才生建议家长“稍安勿躁”，静待我省方案的出台，“高考改革是为了更为科学、公正地选拔人才，不会增加学生们的负担，让某一类学生‘吃亏’。”（www.hbcjb.com中南财经政法大学成教招生网报道)

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